“焦虑”无处安放 就来托马斯看看——高处看世界,海宽云阔,未来可期!
发布时间 :2019-06-05


 

        又到小升初、初升高的升学季,林林总总的培训群、考试群、家长群、学校群里各种信息炸了锅,每天都充斥着家长们满满的焦虑——

 

        国际学校、民办学校看花眼,到底上哪一所好?

        快到暑假了,是不是又得“大出血”让孩子补课游学?

        应试教育一路走下来的孩子,如何与国际教育无缝对接?

        ……

 

       焦虑的背后是无处安放的爱和担忧,对现行教育制度的不满,对孩子未来发展的迷茫……难怪有人说中国家长是目前压力最大的人群,“上有老下有小,孩子学还不知道上哪儿好”,到底有没有一所学校,既能提供纯英文环境、提前接触国际课程,又不放弃国内升学的可能;既能让孩子十八般武艺样样精通又能自动自发地快乐学习……如果您还在纠结,那么来这所学校看看,也许她能给您答案——

 

       她是一所十二年一贯制的非营利性民办国际化学校,是全美第一公立高中,代表世界STEM教育探索光辉典范的美国托马斯·杰斐逊科技科技高中在中国的落地“成果”,目前在上海、南京、济南、合肥均有校区,统称为托马斯实验学校。学校厚植东方文化,深蕴西方思想,引进世界顶尖教育资源与中国基础课程“双轮驱动”,打造具有民族情怀和国际视野的未来英才。

 

 

美国第一公立高中:美国托马斯·杰斐逊科技科技高中 

 

 

上海托马斯实验学校概况

 

 

 

STEM素养让孩子赢在未来

 

        什么是一所好学校?不同的家长心中有不同的答案,但无一例外的是培养德才兼备,面向未来的人才。人工智能时代,万物互联,日新月异,创新型人才的培养也需要创新型的基础教育。前不久,23岁的“中国天才”曹原的科研成果震惊全世界!他的石墨烯超导电性试验成功,攻克了困扰全世界107年的难题,将带动电子消费品飞速发展,为世界能源行业节省数千亿美元资金。据说,这位神童小时候最喜欢做的就是各种实验,拆卸、安装电子元件,甚至在家里搭建了一个实验室。

 

       传统的教学,重在教,其次是学,守成有余,创新不足,而培养学生的创造力需要“以学生为中心”,“引导”与“放手”。托马斯实验学校引进美国托马斯·杰斐逊科技高中的STEM/STEAM(科技、技术、工程、艺术和数学)的特色课程和研究性学习体系(IBET),正是让学生从单一的课程体系中解脱出来,采取多层次、多类型以科技为核心的STEM课程设置,用跨学科的方法最大限度地挖掘每个学生的智力和潜力,培养学生的创新精神和实践能力。 鼓励翻转课堂,把课堂时间留给学生,从孩子感兴趣的问题入手,在小组合作探究问题和解决问题的过程中,培养孩子对科学技术的兴趣,综合运用科学、技术、工程、艺术、数学领域的知识来解决实际问题的能力。

 

 

 

托马斯·杰弗逊科技高中12年级学生在建造太阳能机动车

 

 

       不少学者到美国中小学参观时常常会被震惊,学生居然在造能飞上天的飞机和真正能在马路上跑的汽车,连幼儿园的孩子都在制造能坐人的微型雪橇,其背后就是STEM教育的支撑。现在,国内一些中小学把STEM搞成小发明、小创造,或者引进机器人、3D打印等“高新技术”项目。事实上, STEM教育不同于传统分科知识教育,它是一种综合性的探究教育,以提升学生的STEM综合性素养为核心,不是多学科知识的叠加,而是知识、技能、能力、情感等因素的综合。

 

 

美国顶尖STEM教育的背后是政府的高度支持

 

       在托马斯实验学校,数学不只有数字计算,要让孩子学空间、学结构、学信息;科学不只有模仿性实验,要让孩子进入真情境去探究。孩子所做出的成果,可以在成人的科学杂志上发表论文。工程也不只有机械搭建,而是基于问题,以科学家的研究轨迹来完成一项研究。技术不只有编程手工,是要研究设计、出方案,拿出整个服务的流程。

 

高级实验室内景

 

       此外,托马斯实验学校还与来自英国剑桥大学、美国斯坦福大学的名师们共同开创了“双导师”制的教学模式,为学生设计为期一年的研究性学习指导和实验性探究项目,以研究性学习方式(PBL),培育批判性的思考、创造性解决问题的精英学子,对接国内外一流大学。

 

 

 

用最优秀的人去培养更优秀的人

 

        教师是一所学校的灵魂,好的教育就该“用最优秀的人去培养更优秀的人”,这是华为创始人兼总裁任正非就近期美国制裁等相关热点问题接受采访时谈到的。“中国将来要和美国竞赛,一定要通过教育。重视教育,最重要的就是重视和尊重教师。”任正非说。

 

       托马斯实验学校聘请一批美国托马斯元老和骨干组成学术团队,以及省市名师、特级教师从事教学工作。这些精英教师的加盟,让这所学校灵活设置跨学科课程、开展走班制教学、选择丰富的教学模式和多种研究性学习方式,以及融合国内外资源建设学校学习社区等一揽子育人措施成为现实。

 

       学校还有着全球顶尖的学术支持,拥有一支强大的专家指导团队,他们是来自剑桥、哈佛、牛津、斯坦福、康奈尔、伯克利的知名教授,每个学业的重要环节,他们都有可能亲临现场,对学生进行个性化的学业规划和留学、职业生涯指导。当学生们成为这些世界名校教授“看着长大的孩子”,那么通过获得导师推荐的几率也大大提升,申请世界名校的竞争力自然胜人一筹。

 

 

剑桥教授给托马斯学校学生进行PBL培训

 

7

康奈尔大学校长与托马斯实验学校学生见面

 

 

       为了关注到每一个孩子,托马斯实验学校采取小班化教学。每个班学生控制在20人左右,配两名班主任,做到学生参与教学活动100%,课堂发言100%,作业面批100%,师生交流100%,制定个性化学习方案100%。学校为每个学生建立成长档案,实现学生发展的“可视化”。课堂教学组织形式都是小组式的,每间教室里的桌子可以自由组合,学生可以组成一个个学习小组进行学习。全部课程采用启发式、合作探究式教学,增强课堂互动和合作,提高课堂对话品质,既注重学生独立与创新思维的培养,又兼顾学生团队与协作能力的提升。


 

 

见过世面的孩子,一开口就赢了

 

        知乎上有个提问:“见过世面究竟有多重要?”其中一个回答让无数网友产生共鸣:会讲究,能将就,能享受最好的,也能承受最坏的。看看身边,你会发现有的孩子特别“牛”,才华横溢,开朗包容,谦和却很有主见,但有的孩子就特别“熊”,在家是叱咤风云的“山大王”,出来却畏畏缩缩上不了台面。其背后的原因就在于“见识”不同。见过世面的孩子自然会散发不一样的气质,温暖坚定,从容有礼。黄磊家的闺女多多也被称为“见过世面的孩子”,多才多艺,英文流利,自带的好气质里有父母润物无声的影响和长久以来国际教育的浇灌。

 

      世界很大很丰富,学的多了,见识多了,孩子才会宠辱不惊,因为所见所闻所感都会成为财富,影响他们的人生观、世界观,丰富他们的精神内核。托马斯实验学校致力于培养的真是有深厚中华文化底蕴、广阔国际视野,以天下为己任的未来英才,“双语、双能力、双文化”的课程,让孩子获得行走天下的力量,拥有放眼世界的胸怀。

 

       在这里,除了必修的语文、数学、英语、科学、社会等国家基础课程,还有六艺博雅课程、“感知世界”英语、儿童剧、创意科学(STEM)手工艺术、各类艺术、体育科技项目的选修课程,让学生一专多能,除了学好基础课程外,在文艺体育上亦有一技之长。每个班还设中外籍班主任各一名,让孩子得到浸入式的英语学习、中西交融的文化熏染。流利的英语,自信的表达,全面的知识结构,卓越的团队协作能力和优雅的行为举止,可以为学生的发展奠定坚实的基础,拓展国际视野,创设更广泛的发展空间。

 

        有句话说:“你的气质里,藏着你读过的书,走过的路。”托马斯希望孩子“读万卷书,行万里路”,看到更广阔的、丰富的、多元化的世界。因此,学校与英美等多所名校建立了友好合作关系,可以为学生提供短期国际研学机会,会定期邀请友好学校师生来校访问,还可以和外籍孩子在同一个校区,同一个空间学习,耳濡目染中就练习英语口语,学习跨文化知识,拓展“国际人脉”。

 

        可以想象,从托马斯出来的孩子,平台会更大,眼界会更高,会更有礼、更包容。而这段学习的经历,将成为孩子人生不可切割的一部分,这些学识和经历会逐渐成为他的气质,影响甚至改变他的一生。

 

 

 

     如果有点心动,不妨扫码看看,享受美国顶尖教育的机会就在身边,目前上海、济南、合肥各地托马斯学校相继开展招生说明会及校园开放日,欢迎大家的到来——

 

 

上海托马斯实验学校招生说明会

 

合肥学校初中开放日

 

济南托马斯学校招生说明会现场爆满

 

 

  南京托马斯实验学校今年年底也将全面完工,占地约82亩,硬件设施一流,覆盖学前、小学、初中、高中,共计15个年级段,学校同样全面引入美国托马斯·杰斐逊科技高中STEM课程与实验体系,教学管理和评价体系,建成后将面向南京及周边地区招收学生约2000名。

 

南京托马斯实验学校效果图

 

 

Copyright @ 2018 AmbrightGroup Inc. All Rights Reserved 苏ICP备09021671号