《江苏政协》杂志大篇幅报道厚植教育,投身公益的张梧华先生
发布时间 :2019-07-18

 

《江苏政协》杂志大篇幅报道厚植教育,投身公益的张梧华先生

 

 

      《江苏政协》杂志2019年6月刊,总第325期,“委员风采”专栏对怀揣梦想、热爱祖国、投身教育事业的省政协委员张梧华先生做了长篇幅报道,全文如下——

 

 

 

 

让教育成为每个人的“锦锂”

 

——记省政协委员张梧华

 

       时间:2019年3月;地点:省政协机关第三会议室。

 

       省政协习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈小组第一季度座谈会正在召开。

 

       “习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。如今青少年思想政治工作面临许多新的课题,必须与时俱进。我们发起的一项活动,通过在中学生中模拟政协,让学生跳出课本进入实践,从课堂走入社会,对我国的民主协商制度产生更为深刻的理解,从而树立内在的坚定的‘四个自信’‘’”’”——省政协委员、安生教育集团董事长张梧华的发言如同他所创办的“模拟政协”活动一样,让人耳目一新。

 

       张梧华曾经是一名怀揣着“世界那么大,我想去看看”梦想的自费留学生。上世纪90年代初,年轻的张梧华初涉欧洲留学。2000年,张梧华把事业发展方向投向了祖国。

 

       “做教育,因为这项事业功在千秋!”直到今天,张梧华仍然坚信自己做出了正确的抉择。

 

       在提案“积极稳妥推进我省境外办学的建议”中,张梧华提出:要加强顶层设计,明确境外办学规划;构建完善的教育质量评估体系,加强对教学质量的监督管理;培养国际化的师资队伍,改善办学基础设施;结合经济发展需求,创新学科、课程设置;抓好战略发展机遇,稳妥推进教育国际化。

 

       精准的视角、专业的建议,不难看出他多年来在教育行业中的深厚积淀。

 

       从南京安生外国语专修学校起步,先做非学历教育,慢慢进入学历教育领域,“安生教育集团”的版图逐渐浮出水面:与国内十数所知名公办名校进行中外合作办学,2015年又开始进行独立办学,上海、济南、合肥托马斯实验学校先后建立。如今,位于南京江北新区的南京托马斯实验学校即将正式对外招生,并获得剑桥大学工程学院和斯坦福大学教育学院的全力参与与积极协助。

 

       如果说“模拟政协”让人引起对他的注意,那么“教育”则是他最为耀眼的“关键词”。

 

 

 

模拟政协的发起人

 

       时间:2019年3月;地点:北京。

 

       中央电视台“两会1+1”节目中,主持人董倩与白岩松聊起了一件关于加强中小学食堂膳食营养建设的提案,这件由中学生提出的提案引起社会各界广泛关注。

 

       学生也能准备提案并且还能递交全国两会?没错,这提案就源自省政协委员张梧华一手创立的青少年“模拟政协”活动。

 

       “有些孩子,对国外模拟国会、模拟联合国等比较了解,但对自己国家的政治制度却一知半解。能不能在我国的青少年中,开展模拟政协活动,让广大青年学生了解我国的特有的民主协商政治制度?”张梧华创立“模拟政协”的初衷很明确。

 

       2012年7月,张梧华与同事们将“模拟政协”活动设计在安生教育集团创新英才特训营里,开营前一周,他们通知每名参营学生选择自己关心的民生话题,进行前期的搜集资料、调查访问,形成初步提案,开营后大家投票选择,每个班形成一个共同提案。

 

       张梧华印象最为深刻的要数那次的参营学生陈晓彬了。陈晓彬对环境保护有兴趣,一周里他都在抓紧查阅、搜集、整理资料,还专门跑到垃圾集中处理厂调研,形成了较为扎实的提案雏形,后与他的同学一起形成报告,并召开听证会,经过答辩、协商,最终获得最佳提案。

 

       第一次“模拟政协”活动的成功,让张梧华坚定了推广的信心。“一旦了解就会喜欢,恰恰说明政协制度的优越性。也给了我推广模拟政协的更大动力。”张梧华说。

 

       2013年,“模拟政协”活动在安生中国创新英才特训营中再次举行。总结两次活动经验,刚成为江苏省政协委员的张梧华萌生了一个大胆的想法:将“模拟政协”向全国中学生推广。2014年2月,全国部分中学收到了参加“模拟政协活动”的邀约。

 

       反响比预计更热烈。2015年1月,江苏省政协全会上,由扬州中学和南京外国语学校学生所做的两份“提案”,经张梧华和吴晓蓓两位省政协委员提交,成为正式的政协提案。同年3月,全国政协十二届三次会议期间,在首届全国青少年“模拟政协”活动中产生的最佳“提案”通过麻建国、谢朝华两位全国政协委员提交大会成为提案。

 

       “模拟政协”一年一届,能参与的学生还是少数。如何让更多学生参与模拟政协?如何让“模拟政协”成为学生的经常性活动?如何让协商精神更多融入学生日常生活?

 

       成立社团!张梧华思考出了问题的答案。“鼓励参与学校建立‘模拟政协’社团,学生一届届毕业,社团却可以打造成长久的课堂。”2016年6月1日,北京101中学“模拟政协”社团正式成立。

 

       随着“模拟政协”活动影响日益扩大,来自全国200多所学校2000多名学生社团的代表参加了提案展示与选评活动,优秀提案不断产生,得到了政府部门的高度关注和积极反馈。《以“互联网+老年人关怀之家”推进中国智慧养老的提案》得到民政部的赞誉和正式回复,学生们提出的互联网+居家社区养老服务的新模式,目前已在一些地方探索实践。

 

       如今,“学生委员参政议政”已经成为高中生的一项特色活动,在全国作为政治课的社会实践和学生素质培养活动推广开来。在学校思政老师的指导下,政治课理论教育和实践完美结合了起来。

 

       回首当初推广“模拟政协”时面临的那些质疑,张梧华感慨万千。之后,他又提出“大手牵小手委员小助手”、政协委员和小“委员”协同开展调研、建言献策的概念,力争将“模拟政协”活动进一步做大做强。

 

 

 

 

 

 

“空中课堂”的授渔人

 

       时间:2014年11月;地点:贵州省松桃县。

 

       松桃县的多位中小学教师正在通过视频直播接受“远程教学实时培训”,千里之外的主讲人是江苏省南京市鼓楼区中学英语教研员彭满娣老师——这是安生教育集团资助贵州松桃的教育项目“空中课堂”。

 

       授人以鱼,不如授人以渔。张梧华认为,教育扶贫要先“扶”老师,帮助老师们提高教学能力、专业和社会视野,由师带生,从而让更多的孩子们提高文化素养;而不是简单地提供资金扶贫。“我觉得扶贫最好的方式是改变贫困地区人的思想、人的教育水平。而这些要从孩子抓起,因为他们是未来的一代,他们的思想、眼界、教育水平提高了,对当地的经济发展显然会起到很大的促进作用。”同时,他还非常看重教育扶贫的覆盖面和效率。

 

       安生集团利用自有的远程教育平台,将江苏最先进的教育资源、最优秀的教师整合起来,运用信息化手段让西部山区借助跨越万水千山的“空中课堂”共享优质教育资源,在2014—2015近一年的时间里,江苏一大批特级教师、教研员和拥有丰富实践经验的骨干教师担任远程实时培训的主讲老师,对松桃当地9门学科的1000多位老师进行了实时互动式在线培训,不少参训老师表示,“虽然培训时间短,却实实在在地解决了自己教学中的很多困惑”。

 

       张梧华认为,“贫”既有一定意义上的物质生活的“贫”,更是乡村、特别是贫困山区极度缺乏高质量外籍语言师资从而缺乏帮助学生甚至教师打开“国际视野”的“贫”。因此,除了在线教育之外,张梧华还创建了令人耳目一新的教育扶贫项目:针对中国部分中小学校英语教学师资薄弱的状况,积极利用海外资源,引进国外优秀的年轻人走进中国普通乡镇中小学校,让孩子们能够学习地道的英语口语,让他们对外部世界有更多的了解,同时促进中国英语教师口语水平的提高。

 

       “我们每年在海外,要选拔100多名优秀的应届大学本科毕业生、硕士毕业生到中国来,派往浙江、山东、江苏、河北等地外语师资相对薄弱的乡镇或贫困山区中小学。”张梧华说,这样不仅能让普通乡镇和山区中小学孩子们享受到国际化的优质教育资源,在与外教的交往中,更多地了解外部世界;而且可以在合作共事、相互交流过程中,促进中国中小学英语教师口语水平的提升和教学方式的改变;同时也提供了一个了解中国社会、教育制度、历史文化的窗口。这些来自海外的优秀年轻人回国后将更好地向周围的人宣传中国、介绍中国。

 

“引凤工程”的架桥人

 

       时间:2009年;地点:哈佛大学。

 

       来自中国杭州的陈津竹正在哈佛大学读博。这位经安生教育集团海外名校遴选项目脱颖而出的优秀女孩,曾被剑桥、牛津两所顶级高校争夺。这一天,安生找到了时任哈佛大学学生会副主席的她,邀请她联手开展一项有意义的工作:向在哈佛留学的中国学子宣传江苏、推介江苏,引凤归巢......从这一天起,“引凤工程”的海外宣传、发动工作提上日程。

 

       说到“引凤工程”,要从2009年4月致公党江苏省委第一次独立组团出访海外说起。在出访中,致公党江苏省委了解到,超过70%的留学生愿意学成后回国发展,却苦于无法获取国内的用人需求信息而投之无门,同时国内用人单位又在发愁到哪里去找高层次海外人才,渴望集聚人才的国内用人单位和期望回国发展的青年海外学子之间相互“看不见、摸不着”。“彼此需要”却又“彼此不知道”,双方陷入了一种奇怪的“双盲”怪圈。如何让“双盲”变成“双赢”,成为亟需关注的问题。

 

       此时,2006年加入致公党的党员张梧华,以及他一手创建的安生教育集团的桥梁作用显现了:作为一家高端培训选才机构,“安生世界名校遴选工程”囊括了剑桥大学、帝国理工、英国格拉斯哥大学、英国布里斯托大学、英国杜伦大学、英国华威大学、新西兰奥克兰大学、英国诺丁汉大学、英国阿斯顿大学、英国雷丁大学、澳大利亚国立大学、澳大以来墨尔本大学、新加坡南洋理工大学、英国爱丁堡大学、英国皇家霍洛威大学等全球多所知名高校在中国的招生遴选工作。在美国的哈佛大学、斯坦福大学、伯克利大学、哥伦比亚大学等顶级高校,也随处活跃着“安生学员”的身影。

 

       为了“引凤工程”,安生教育集团驻华盛顿办公室设立了专门的项目组,负责海外的发动、宣传工作,到剑桥、牛津等大学搞演讲,开推介会,邀请多所顶级院校领导人担任安生顾问;而大洋彼岸的致公党江苏省委,则负责组织国内众多用人单位进行筛选、对接和人才国内考察活动等系列艰巨的工作——引进高层次海外人才的平台完美搭建!

 

       萌芽、发展、壮大……迄今为止,作为“万名海外高层次人才引进计划”的重要组成部分,“引凤工程”已促成逾400位博士回国创新创业,其中有200多位落户江苏。

 

       每次提到“引凤工程”,张梧华总是会自豪地说起2003年成立的“剑桥大学中国遴选中心”。16年来约有200多名天之骄子通过安生遴选,得以从国内直升本硕连读就学于这座位于伦敦北区的世界顶级研究型大学。张梧华笑言:“该项目的协调人、剑桥大学David Cardwell曾说过,如果通过安生遴选出来的学生在剑桥单独组建一所‘安生学院’的话,那将是剑桥大学31所学院中最优秀的学院。”

 

       优秀的人,一定离不开优秀的教育。教育,是每个人的“锦锂”。这,也是张梧华一直的追求。

 

 

(作者:刘影)

  

走近委员

 

 

 

       张梧华,省政协委员、省政协港澳台侨(外事)委员会副主任,致公党中央教育委员会副主任、致公党江苏省委常委,中国安生教育集团董事长、安生教育科学研究院院长,省欧美同学会常务理事。

 

       张梧华情系教育,以报效祖国为己任,长期致力于中外教育文化交流事业,努力推进中国教育国际化;大力开展青少年素质提升活动,全面提升青少年实践创新能力,领导创设并推广具中国元素的AST国际考试(安生学业水平考试),成为以剑桥大学为代表的一批世界名校招收中国学生的学业水平测试标准;大力支持西部基础教育事业,通过远程教学方式,先后为贵州培训九学科千名中小学教师;向美国各大都市市立图书馆捐献中国图书一万多册,有效推动中华文化和中国发展最新信息的传播。先后主编《和我一起上剑桥》、《美国名校录取的核心理念与标准》等专著以及《AP导学与应考指南》《感知世界》等系列教材。

 

  

 

 


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