走进剑桥 对话大师 “行走的课堂”你会遇见什么——安生剑桥大学暑期PBL研学活动侧记
发布时间 :2019-10-08


        2019·安生剑桥大学暑期PBL研学营活动圆满结束啦!继18年活动圆满成功之后,今年的活动效果更为显著。PBL学员们置身英国“行走的课堂”,在剑桥大学研习,由剑桥大学教授全程指导PBL研学;与罗素名校招生官面对面交流;跟随牛津学者实地考察英国名校……引发了英国本土媒体的关注。当地时间2019年8月31日,英国剑桥地区媒体《剑桥独立报》(Cambridge Independence)在其官网 ( https://www.cambridgeindependent.co.uk ) 报道了此次研学。

 

 

 

       参加本届PBL研学活动的学生年龄在15-18周岁,来自中国多个省市与地区,包括北京、上海、山东、江苏、四川、甘肃、安徽等地区。他们跟随安生教育集团领队老师亲历了两周愉悦而难忘的英伦游学之旅,精彩纷呈,收获满满。

 

 

 

        “很高兴看到同学们团结一致,作为一个团队一起解决问题,从不相识到变成朋友,淋漓尽致地发挥他们的各种能力……”集团外联部主任、本次活动领队老师之一Elsa兴奋地聊起了她对PBL活动的感受——

 

       PBL,有时又被称作发“现式教学”,是当下迅速兴起并流行的一种教学方法,比传统教学方法更具挑战性且扩展性知识更多。PBL鼓舞学生广泛地、客观地、关联地思考,发展学生同学习相关的其他技能。安生PBL研学活动给予同学们难能可贵的机会在剑桥导师指导下研学,真实地享受在世界名校学习的乐趣。PBL研学过程考验了学生的组织力、个人研究能力、信息共享能力以及团体头脑风暴和集体决策能力,且最终小团体将在更大的同龄人团体面前展示团队成果。

 

       在剑桥三天的研学课堂上,在导师的指导下,学生们需要组队完成一个项目,论题是“大城市的污染”,在小组确定了需要解决的“污染问题之一”后,譬如某个小组选定“医疗废物”,该小组的成员再依据选题自行结伴,选定角色及承担的责任,假设预制,建立解题方法。在他们针对该解题进行研究之后,同学们需要重新思考他们解题过程中学到了什么,并在导师的指导下修正解题方法,最终以团队的结果向其他人展示自己的研究成果。

 

 

 

       来自山东省实验中学的祖瑞鸿同学感慨:“这是一次人生观、价值观和世界观的重塑。我永远难忘热情好学的Jacob带领我们拜访一所所世界一流的大学,与招生官面对面进行深度交流的宝贵经历,这些经历让我对未来留学的规划有了清晰的思路。我也想念与队里其他同学在剑桥菲兹威廉学院进行PBL项目的三天,基于问题的研究型学习培养了我发现问题、研究问题及解决问题的学习习惯,团队合作和小组展示也让我更加体会到了沟通交流的重要性。”

 

       高鸿宇同学说:“在剑桥的三天令我印象深刻。我之前是个不折不扣的‘单干户’,不太会与人合作。对这次游学,我对自己总结如下:第一,观赏到了国外风景,见到了英国建筑,古老优美,宗教气息浓厚。第二是了解了英国大学,感受了他们深厚的学术氛围。第三是英语自信。第四是团队合作能力。”

 

        7日到12日期间,同学们相继拜访了雷丁大学、华威大学、布里斯托大学、约克大学、诺丁汉大学及牛津大学。这些名校的招生官热情详细地介绍了大学的基本情况及申请条件,并且不厌其烦。雷丁大学的心理课堂给了同学们一次难得的重新审视自己的机会;华威大学的工科实验室类别之多、器材之全,让同学们咋舌;布里斯托大学的创新思维课堂——“搭建最高建筑”训练了同学们的动手能力,培养了同学们的合作意识,提高了同学们的创新思维;牛津大学作为学术界之执牛耳者,其藏书世界翘楚,星罗棋布的学院图书馆散发着沁人心脾的书香。名校之行,不仅让同学们得以近距离接触名校,领略名校风采,也让同学们对学校的专业划分有了具体的认识,从而有利于申请大学时选择自己喜欢的专业。这些经历使他们终身难忘。

 

 


       最让同学们兴奋的当属在布里斯托大学,他们有趣地经历了用意大利面和棉花糖搭建高塔的研究学习。同学们还有机会在课堂里和英国的学生一起上课,感受来自英伦名校不同导师的教学风格。

 



       17日至18日上午,同学们游览了伦敦名胜--大本钟、西敏寺、泰晤士河、巨石阵、白金汉宫以及温莎城堡等。置身于氤氲着悠久历史的建筑中,同学们感受到的不仅是优美的风景,更是精神的洗礼。

 

 

 


       安生教育集团董事长张梧华先生认为,中国教育背景下成长起来的很多学生都面临着一个挑战,那就是批判性思维方面比较薄弱,或者说他们普遍在解决诸多现实问题方面能力不足。安生教育集团组办的剑桥PBL研学活动是对传统教学方法的一种颠覆性尝试。张先生说:"今年的活动成果令我们备受鼓舞,说明学生们在剑桥大学菲茨威廉学院短短几日的学习就能够取得显著的成果。安生(教育集团)在未来几年将会继续开展PBL研学活动。"

 

       剑桥大学教授、英国皇家工程院院士、世界著名超导专家大卫•卡德维尔教授对同学们的研究成果很满意,称他们的研究非常成功。他补充道:“这次研习是学员们十分宝贵的经历,必将有助于他们日后在高标准的学术环境中开展团队合作。”

 

        约翰•贝金思博士是剑桥大学工程系的讲师。作为本次研究活动的导师,他说:“在PBL研学活动的过程中,我们切实地去引导学生进行深入探究,鼓励他们发挥创造力,做具有建设性的团队成员。看到同学们从这种新型的学习方法中受益,我们感到很欣慰。”

 

 

       

读万卷书,不如行万里路。安生PBL研学活动将带领更多的有志青年走出国门,在世界一流学府体验研究的魅力、享受学习的乐趣,在漫漫人生生长河中,留下点点繁星,照耀着学子们不断前行。

 

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